El procés de composició escrita, requereix un procés mental previ, un cop efectuar aquest procés mental, donarem pas a:
1. Planificació: Planificar és reflexionar i d'aquesta manera podem ordenar la informació. Hem de tenir en compte:
- el DESTINATÀRIA
- Grau de formalitat
- Fórmula de tractament
- Gènere (tu, vostè, etc...)
- Varietat dialectal
- el TEMA
- Abans d'escriure hem de pensar sobre allò que volem escriure.
- Fer un llistat d'idees.
- Tenir clar que volem transmetre
- Cada text té una variació en el lèxic que hem de tenir present.
- els OBJECTIUS, segons el tipus de text en tindrem uns o unes altres
- Funció narrativa
- Funció descriptiva
- Funció explicativa
- Funció persuasiva
- l'ESTRUCTURA
- Extensió del text
- Fer un esforç de síntesi
- Desenvolupar les idees amb coherència
- Fer incidència en el format/estructura que volem que tingui el nostre text.
- la PLUJA D'IDEES
- Escriure allò que passi el cap
- Posteriorment, es fa un tria de les idees més interessants.
- DOCUMENTAR-SE
- cercar informació
- les 6 W:
- Who, whats, why, where, how, when
- Respondre les qüestions, ajuden a formular i desenvolupar el tema.
- la SELECCIÓ D'IDEES
- Triar amb criteri
- Tenir en compte: l'emissor, el receptor, el missatge i el canal
- Ordenar-les i agrupar-les
- l'ORDENACIÓ D'IDEES, ordenar idees principals i secundàries.
- Tècniques d'agrupació:
- Idees unides per semblança
- Agrupar amb un nom comú
- Subgrups
- Mapa conceptual
- Numeració, metodologia per fer esquemes
- Conceptes genèrics
- Situar en blocs
- Introduir paràgrafs
2. Redacció: Redactar és transformar els plans i les idees en llenguatge escrit, en un text coherent i estructurat d'una determinada manera amb uns trets estilístics concrets.- ESTRUCTURA DEL TEXT
- PARÀGRAF: Té la funció de distribuir en bloc diferents idees. És una unitat de contingut i forma amb una temàtica determinada, tot i que forma part d'un text, té certa independència.
- Tipus de paràgrafs segons el seu contingut:
- Introductoris: Inicia el text, introdueix el tema, presenten a l'emissor i situa el lector
- Expositius: Desenvolupen les idees, hi trobem connectors i són el cos del text.
- Conclusius: És l'últim paràgraf, fa un resum del text i en la forma de concluir pot ser obert o tancat.
- CONNECTORS: Ajuden a què hi hagi una cohesió textual, són un senyal visual, ajuden a ordenar la informació i ens facilita la lectura.
- Tipus de connectors
- Conjuncions: i, o, ni...
- Preposicions: per, però, amb...
- Adverbis: aquí, allà, quan...
- ORGANITZAR: ordenem les idees i d'aquesta manera sabrem com iniciar, avançar i acabar el text.
- RELACIONAR: consisteix en enllaçar paràgrafs, que poden ser i marcar:
- Temporals
- Exemplificadors
- Posició i objecció0
- Causa i conseqüència
- PUNTUACIÓ: ajuda a estructurar el text com també l'ajda a delimitar el seu significat
- Punt, coma, punt i coma, dos punts, etc....
- ESTIL:
- Adequació:
- Registre
- Expressions adequades
- Error que cometem: barrejar diferents registres.
- Claredat:
- Paraules d'ús corrent
- Sintagmes fàcils
- Precisió:
- Paraules que refletin allò que volem dir
- Consició
- Tenir presició en allò que volem dir
- Evitar sintàxis complexes.
- Variació
- Evitar repeticions
- Sinònims
3. Revisió: Aquest és l'últim pas que hem de realitzar al acabar el nostre text, encara que sigui l'últim podríem dir que és el que major importància té, ja que és el que ens ajudarà a arribar o acostar-nos al màxim a la perfecció.- Hem d'examinar i avaluar l 'escrit un cop acabat i també durant el procés d'escriptura
- Modificar si és necessari
- Millorar el text
- DECÀLEG DE LA REVISIÓ
- Revisió constant
- Revisió final, part imprescindible
- Tothom ha de revisar el text
- Revisar-lo abans de donar-lo per bo
- Revisar. Llegir-lo, avaluar-lo i decidir
- Partir de la basa "res és intocable"
- Revisió global er fer-lo entenedor
- Revisar la forma (lèxic, ortografia) i contingut (coherència, cohesió, adequació)
- Revisió final: continguts superficials
- Revalorar el text des dels fonaments
Espero que us hagi servit aquest petit resum estructurat de com realitzar un bon text. En l'àmbit de l'educació és molt important, ja que sempre està en ús i molts cops aquests escrits tenen transcendència pel fet que arriben a pares, nens i altres docents. Per això cal tenir en compte aquests passos per realitzar un escrit amb cap i peus.
